课程建设关系到教学质量的好坏，也影响到专业建设和学科发展。因此，在本科教学中，教师必须重视课程建设，为此，本系作出如下规定：
1、每位任课教师要提高对课程建设的重视，依各专业对课程建设规划，积极参加课程建设。
2、坚持每门课程各主要教学环节的质量标准、规范教学工作。（具体要求见：信息科学技术学院主要教学环节的教学工作规范）
3、课程内容保证系统性和先进性、教学内容具有应用性和教育性、教学方法要求多样性和创新性
4、建立和健全教学音像资料、合理利用多媒体设备和网络设备进行教学。
5、注重学生平时学习，注意课程成绩分布合理，关注学生
学习效果。
6、积极参加教学研究和科学研究、注意教学资料的积累和整理。（见课程资料整理目录）
7、积极参加学校合格课程评估、并以此作为年终考核和评优的参考条件之一。
附：课程资料整理目录
《******》课程
信息科学技术学院教学资料整理目录
专业名称：
任课课教师（职称）：
教学资料内容：
1、 教学大纲
2、 教材及教材适用性分析
3、 教学参考书及参考资料
4、 教学进度表
5、 教案(文本、电子文档)
6、 试题库或试卷（A、B）及答案
7、 学生成绩单
8、 试卷分析（成绩分析或实验小结）
9、 科研、教研文章及奖项
10、 其它
资料整理时间：20 年 月 日